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공문 창작 강좌 특집'단글 '추세 하에 어떻게 공문 을 잘 쓰는가

2014/5/24 14:44:00 33

공문 창작강좌 전장공문

의 공문은 지도관리와 공무활동의 중요한 도구로 한 조직 관련 사무에 대한 정확한 효율에 중요한 역할을 한다.

시진평의 총서기를 관철하기 위해 문풍에 대한 ‘ 짧다 ’ ‘ ’ ’ ’ ’ ’, 실질적인 요구를 높여 우리 학교단학 간부 공문 창작 기능을 향상시킨다.

북경시원시위대학 중전문부 부장관 동입성 주강의 2013 ·2014년 대외경제무역대학 단교 훈련의 공문 창작 전문장은 구소빌딩 2대 교실에서 열린다.

바로 < p >


'정확하고 세련, 빠른'이라는 공문 창작의 핵심을 단단히 둘러싸고'짧은 글'이라는 발전 추세를 결합하여'공문의 정의와 요소','공문의 종류와 격식','공문의 기교와 방법'이라는 세 방면에서 공문을 상세하게 서술하는 데 대해 상세하게 설명하였다.

바로 < p >


는 < 공문 /a >을 의미하는 공무문서는 국가 기관 및 사업 단위로 문서, 통지, 편지 등을 배포한 법률적 효력과 강제성을 지닌 문서입니다.

동의 장관은 공문이 내려진 중요한 공구를 올리는 데 있어서 정련과 이해를 겸치해야 한다고 언급했다.

그래서 공문은 사람들이 이해하는 공식적인 글이 아니다.

진정한 규범의 공문은 “긴 문장을 쓰기 쉽고 짧은 문장을 쓰는 것이 쉽지 않다 ”고 반박할 필요가 있다.

그는 국무원 신문에서 근무하는 일에 30자 넘지 않은 한마디를 7번이나 수정했다.

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‘ p ’은 협상 요인에 있을 때, 동부장은 “ 개인 시야 ”, “ 일상적 축적 ”, “ 처소 차원 ” 세 가지 영향 요소를 제기했다.

세 가지 요소와 공문 글쓰기 사이의 상호 작용: 공문 글쓰기 수준은 작가의 시야를 쓰기로 결정한다. 일상의 축적은 공문을 잘 쓰는 불이법문이다. 층차의 역위는 또 공문에 대한 이해를 결정했다.

공문 글쓰기는 고정 모형을 가지고 있는 동시에 동부장은 “ 공문 글쓰기에는 첩경이 없다 ” 고 강조했다.

동부 장관은 동창들에게 대량의 공문 학습 경로를 제공하고 동시에 동창들이 공문 구현을 깊이 깨닫게 하였으며, 듣건대 읽기 위해 각 방면을 읽는 것은 단순한 자구에 쌓여 있는 것이 아니라는 것을 깨달았다.

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서동 장관이 자신의 업무를 결합하여 간단한 언어로 동창들에게 공문의 기본 지식을 보급시켜 동창들을 공문에 대한 이해오구를 동시에 이끌어 나와 동창들의 정확한 안목으로 공문을 볼 수 있게 했다.

바로 < p >


‘탭 구조.

중공북경시위 사무청의 문서 등 중요한 문서를 포함한 전시를 통해 동부 장관은 공문의 결의, 결정, 명령 등 15가지 분류 및 몇 가지 상용문종의 차이를 소개하고, 제두의 조판, 단문, 글씨체 사용 등 세부 문제를 강조했다.

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‘ p ’과 동시에 동 장관은 규범 격식의 중요성을 한층 강조했다.

그는 좋은 격식은 콘텐츠를 더 잘 받칠 수 있고, 격식은 공문 창작의 기본 소양이라고 생각한다.

“ 칼을 갈다 ” 는 장작공을 놓치지 않고, 격식을 잘 파악하고, 공문 글쓰기를 해야만 비로소 마음이 잘 된다.

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은 학우들에게 가장 관심을 갖는 공문 창작 기교와 방법 방면에서 동창들에게 실용적인 건의를 했다.

공문을 잘 써야 한다. 능력 향상에 ‘ 많이 보고, 많이, 많이, 많이, 많이, 많이, 많이 쓰기 ’ 라는 일6자 잠언이 필요하다.

공문 글쓰기 능력은 반드시 착실한 지적을 통해 지극히 힘입어, ‘ 배운 것 ’ 을 향상시켜야 쓸 수 있다.

그는 학생 간부들을 많이 보고, 다학, 많이 쓰기 위해 적극적인 태도로 공문을 많이 접촉해 공문, 공문 열독과 글쓰기의 종합 능력을 진정으로 높였다.

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‘p ’은 공문을 잘 써야 하는데 공문 글쓰기에 확고하고 정련, 빠른 ’이라는 기본적인 요구가 필요하다.

‘ 짧은 문장 ’ 은 공문 창작의 추세다.

동부 장관은 또 동창들에게 ‘ 정확하고 세련되고 빠른 ’ 이라는 핵심을 파악할 때, 정확한 것은 모든 전제에 주의해야 한다. 엄근은 공문 글쓰기에 필수적인 정신이며, 빠른 것은 정확하고 간략한 기초에 세워진 것이다.

엄밀하고 정확함은 영원히 공문 글쓰기를 소홀히 해서는 안 되는 요소이다.

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‘p ’은 공문을 잘 써야 하는데 글쓰기 요구에 ‘사상성 ’이라는 중요한 요인을 단단히 잡아야 한다.

그가 보기에 공문 글쓰기는 종합적인 자질의 구현으로, 이런 소질은 학습능력, 글쓰기 능력, 사고능력으로 구체적으로 표현된다.

동부장은 특히 사고 능력을 강조했다.

그는 사상이 글쓰기의 정수라고 생각하며 사상을 문자로 정확하게 표현하는 것이 창작의 목적이라고 생각한다.

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은 공문을 잘 써야 하는데, 실제 작문 중 시시시시각각 세부 문제를 주의해야 한다.

어떻게 단어를 만들어 문장을 정련시키는 효과에 도달합니까? 최신 이론과 공문을 결합합니까? 격식의 규범이 정확하지 않습니까? 다른 발언자의 특징과 습관을 충분히 고려하고 구체적인 문제를 구체적으로 분석할 수 있습니까? 일련의 문제들은 우리들의 충분한 중시가 필요합니다. 비로소 진정한 우수한 규범을 쓸 수 있는 공문을 쓸 수 있습니다.

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‘p ’을 종합하면 가장 과학적인 사고로 가장 합리적인 구성, 가장 정련된 언어로 당현 사회에서 최신 이론 현실과 결합을 충분히 고려해 발언자의 자신의 특징과 언어 습관을 일관된 내용과 형식으로 가장 명확한 견해, 가장 명확한 요구, 가장 핵심적인 정신은 작업, 발전사업, 발전사업, 뛰어넘는 목표를 달성하는 데 이르는 데 이르는 것이다.

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'p'은 강의 끝에 동통위 홍보부와 동아리 연합회에서 온 두 학생의 질문에 동의했다.

동부 장관은 평이하고 유머러스한 농담을 하며 동창들의 공문 특성, 공문 정제 등 방면의 의문을 해답했다.

재치 있는 답변은 학우들의 열렬한 박수를 받았다.

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